Transformar para Proteger: Promovendo Direitos e Combatendo a LGBTfobia
O projeto "Transformar para Proteger", identificado pelo TF Nº 953682/2023, visa transformar o ambiente escolar para adolescentes LGBTQIA+ da rede pública do Distrito Federal, com foco nas comunidades de Sobradinho e Sobradinho II, especificamente na Vila Rabelo e Acampamento Dorothy. Este programa ambicioso tem como objetivo criar um ambiente mais acolhedor e seguro, capacitando estudantes e profissionais da rede de atendimento para combater violações e discriminações.
A iniciativa se desdobra em diversas atividades estratégicas, incluindo workshops de audiovisual para promover a defesa dos direitos LGBTQIA+, palestras destinadas a familiares para fortalecer o apoio aos jovens, e capacitações para profissionais de educação, saúde e assistência social, visando fortalecer uma rede de proteção intersetorial.
Além disso, o projeto oferecerá suporte psicossocial, incluindo aconselhamento individual e em grupo para estudantes e familiares, e promoverá um ciclo de produção audiovisual nas escolas, incentivando os alunos a expressarem suas perspectivas sobre diversidade de gênero e sexualidade através de vídeos e debates comunitários.
Ao integrar essas estratégias, o "Transformar para Proteger" visa não apenas combater a LGBTfobia, mas também promover uma cultura de respeito e inclusão, essencial para o desenvolvimento saudável e integral dos adolescentes LGBTQIA+ de Sobradinho e Sobradinho II.
RESULTADOS PARCIAIS
Palestra na Escola Queima Lençol em 29 11 24 para professores e equipe técnica
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Nosso programa de capacitação é dedicado a educadores, professores, técnicos e outros profissionais da rede de ensino público. Aprenda a identificar sinais de vulnerabilidade e a combater discriminação e bullying contra estudantes LGBTQIA+. Juntos, criamos ambientes escolares mais seguros e inclusivos.
Local: APAE -Sobradinho
Data: 16/12/2024
Horário: 10:00 horas
Mônica Gouveia
Mestre em Psicologia Social e Terapeuta Renomada psicóloga clínica com especializações que abrangem desde a Terapia Cognitivo-Comportamental até a Neuropsicologia e Fisiologia do Esporte. É certificada pela TFE Brasil e pela Sociedade Internacional de Terapia Focada na Emoção (ISEFT). Além de ser autora de obras importantes como "A Caminhada Terapêutica - 3 Pulhinhos para a Felicidade" e "A Revolução dos Afetos". Em sua palestra intitulada "Abraçando as Diferenças: Empatia e Acolhimento", Mônica abordará a importância da empatia e do acolhimento na promoção de uma sociedade inclusiva
Wagner Gonçalves Saltorato
Psicólogo e Especialista em Políticas Públicas Psicólogo especializado em políticas públicas, com ênfase no sistema de proteção social brasileiro. Com vasta experiência na análise e implementação de políticas voltadas para a proteção de grupos vulneráveis, Wagner trará uma abordagem prática e informativa em sua palestra, "Conhecendo as Legislações para Proteção diante das Discriminações". Nesta apresentação, ele discutirá as principais legislações brasileiras que protegem a comunidade LGBTQIA+ contra discriminações, fornecendo um panorama essencial para todos os interessados em direitos humanos e justiça social.
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Pedro Gustavo Matias
Pedagogo e Especialista em Políticas Públicas Pedagogo e mestre em Educação e Direitos Humanos, com uma especialização em políticas públicas para infância e juventude pela UNB. Sua palestra, intitulada "Garantia e Permanência: Estratégias para a Construção de Espaços de Acolhimento", explorará estratégias fundamentais para a criação de ambientes que assegurem a proteção e inclusão da comunidade LGBTQIA+, promovendo a permanência e segurança nesses espaços.
REGISTRO FOTOGRÁFICO
Reunião com a Rede de Sobradinho para atendimento emergencial. Calebe -Diretor CEM 01, Carla Dias psicóloga e coordenadora de saúde mental de Ensino, Kellen Coordenadora Capsi, Carmen Lúcia Soe Ginásio, Luciana Soe Ginásio, Elita Valdez Conselheira Sobradinho I, Dra Ana , Médica de família UBS 2 e uma colega enfermeira também da UBS 2 de Sobradinho
Reunião com a Rede de Sobradinho para atendimento emergencial. Calebe -Diretor CEM 01, Carla Dias psicóloga e coordenadora de saúde mental de Ensino, Kellen Coordenadora Capsi, Carmen Lúcia Soe Ginásio, Luciana Soe Ginásio, Elita Valdez Conselheira Sobradinho I, Dra Ana , Médica de família UBS 2 e uma colega enfermeira também da UBS 2 de Sobradinho
ESCOLA CEM 01 , Daniela Ramos, coordenadora psicosocial da Transforme, Marcilene Frazão, assistente social da Transforme e Luciana SOE CEM 01
Reunião na sede da Transforme sobre as atividades do projeto com a Sra. Claudia Britto, presidente da ONG, Sr. Pedro Caleb, diretotor do CEM 1, Daniela Ramos e Marcilene Frazão , Transforme
Palestra para a rede de proteção na sede da Transforme em 03/07/2024. Davi-Líder Comunitário Buritizinho, Rosenira -Assistente Social, Ellaine Toledo Palestrante Marçonaria Verônica Inácio -Gerente do Cras Sobradinho II Érica Campanella -Sexóloga e Mônica -ONG Ama
Capacitação para a rede de proteção sobre direitos LGBTQIAPN+ em 03 de julho de 2024 na sede da instituição Transforme. Pedro Pereira, palestrante.
Capacitação para a rede de poteção na sede da Transforme
Palestra para professores e equipe técnica da escola Queima Lençol (Fercal) em 29/11/24
Workshops de audiovisual no CENTRO EDUCACIONAL POMPILIO MARQUES em 22 10 2024
Workshops de audiovisual em 23 11 2024, escola CEM 1 Planaltina
Dstribuicao de cestas básicas no Centro Pompilio em 22 10 24
Divulgação do projeto na escola CEF 09/Sobradinho em 01 10 24
Entrega dos certificados aos participantes dos workshops de audiovisual na escola Queima Lençol em 14 de setembro de 2024.
Entrega dos certificados aos participantes dos workshops de audiovisual na escola Queima Lençol em 14 de setembro de 2024.
Entrega dos certificados aos participantes dos workshops de audiovisual na escola Queima Lençol em 14 de setembro de 2024 com a participação da Excelentissima Senhora Deputada Federal Erika Kokay..
TERMO DE FOMENTO Nº 953682/2023
SLGBTQIA+/MDHC
SECRETARIA NACIONAL
DOS DIREITOS DAS PESSOAS LGBTQIA+
Em nosso compromisso de fortalecer a intersetorialidade e a Escola como protagonista na promoção e defesa dos direitos das crianças e adolescentes, especialmente da população LGBTQIA+, enfrentamos o desafio de difundir a arte e o audiovisual como estratégias eficazes. Atualmente, essa produção artística está amplamente acessível aos jovens através de dispositivos móveis e plataformas de streaming, tornando-se uma ferramenta essencial não apenas para denunciar violações, mas também para criar espaços de acolhimento e cuidado.
A Transforme dedica-se a fortalecer essa cooperação na promoção e defesa dos direitos das pessoas LGBTQIA+ através da implementação de ações voltadas para a promoção de direitos e o combate à violência. Nosso público-alvo são os adolescentes e estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal, em especial os residentes de Sobradinho e Sobradinho II, nos territórios da Vila Rabelo e Acampamento Dorothy.
Nossos resultados esperados incluem a criação de um ambiente escolar mais acolhedor, o fortalecimento da preparação dos adolescentes e jovens LGBTQIA+ para enfrentar violações e violências, e a consolidação de uma rede de apoio e cuidado dedicada aos adolescentes de Sobradinho/DF.."
Entrega dos certificados aos participantes dos workshops de audiovisual na escola Queima Lençol em 14 de setembro de 2024 com a participação da Excelentissima Senhora Deputada Federal Erika Kokay.
TERMO DE FOMENTO Nº 914163/2021
SECRETARIA NACIONAL DE PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS DA PESSOA IDOSA DO MINISTÉRIO DA MULHER, FAMÍLIA E DOS DIREITOS HUMANOS
Descrição das ações desenvolvidas para o cumprimento do objeto:
Para a execução do projeto “Transforme um Idoso” com o objetivo de melhorar a qualidade de vida, bem-estar físico, social e emocional da pessoa idosa, foram adotadas as seguintes ações: nos primeiros trinta dias de execução foi feito um planejamento detalhado do projeto, considerando as necessidades e objetivos específicos do atendimento à pessoa idosa. Foram realizados chamamentos públicos destinados à contratação de recursos humanos, implementação de ações de gestão e apoio, aquisição de insumos para execução do Projeto. Também foram realizadas articulações com as equipes técnicas dos centros para idosos, Lideranças Comunitárias da região administrativa de Sobradinho/DF, e Secretarias de Saúde, Subsecretaria de Políticas para Idoso – SUBIDOSO e Assistência Social. Foram definidas a realização das metas, estratégias e ações necessárias para alcançar os resultados esperados.
Foi constituída uma equipe multidisciplinar para a execução do projeto, composta por profissionais especializados em saúde, assistência social, tecnologia e cultura. Cada membro da equipe tinha responsabilidades específicas relacionadas às áreas de atuação do projeto. Foi feita a seleção das 100 pessoas acima de 60 anos que seriam beneficiadas pelo projeto. Foram considerados critérios como vulnerabilidade social, necessidades específicas e disponibilidade para participar das atividades propostas. Foram oferecidas atividades psicossociais, como terapia individual e em grupo, acompanhamento psicológico e social, com o objetivo de promover o bem-estar emocional e social dos beneficiários. Essas atividades visaram fortalecer os laços sociais, reduzir o isolamento e melhorar a qualidade de vida dos idosos. Foram organizadas oficinas voltadas para a aprendizagem e utilização de tecnologias, adaptadas às necessidades dos idosos. Isso incluiu o ensino de uso de dispositivos móveis, redes sociais, aplicativos úteis para o cotidiano, acesso à internet e outras habilidades tecnológicas relevantes. Foram realizadas oficinas culturais, como atividades artísticas, dança, pintura e outras formas de expressão. Essas oficinas visavam estimular a criatividade, promover a interação social e proporcionar momentos de lazer e entretenimento para os idosos. Durante todo o processo de execução do projeto, foram realizados monitoramentos e avaliações regulares para verificar o alcance das metas estabelecidas e a efetividade das ações adotadas. Com base nesses resultados, foram feitos ajustes e melhorias no modelo de atendimento, buscando sempre aprimorar os resultados.
Ao longo da execução do projeto, foram realizadas atividades de divulgação incluindo redes sociais e distribuição de flyers. Essas foram as principais ações adotadas para a execução do convênio.
É importante lembrar que o cronograma inicial sofreu atraso em razão do período pandêmico da COVID-19, das medidas de isolamento e adequação às medidas de vigilância sanitária. Entretanto, o atraso inicial não causou prejuízos aos objetivos do Projeto, que foi concluído em sua íntegra e com êxito.
PROJETO ENCERRADO
Objeto: Atendimento psicossocial, oficinas tecnológicas e culturais, visando a melhoria da qualidade de vida, o bem-estar físico, social e emocional no intuito de contribuir para o envelhecimento saudável e ativo da pessoa idosa.
Dos impactos econômicos ou sociais das ações desenvolvidas:
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Redução dos custos de saúde: Ao promover a prática de exercícios físicos, alimentação saudável, e programas de acompanhamento, foi possível prevenir doenças e reduzir a necessidade de tratamentos médicos caros. Isso resultou em economia tanto para os indivíduos idosos, que terão menores despesas com saúde, como para o sistema de saúde como um todo.
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Integração e inclusão social: Graças as atividades desenvolvidas que estimularam a participação ativa e socialização das pessoas idosas, foi possível melhorar sua qualidade de vida e bem-estar emocional. Essas ações contribuíram para a integração e inclusão social dos idosos, fortalecendo seus laços com a comunidade e combatendo o isolamento social, que é um problema comum nessa fase da vida. O fortalecimento das relações interpessoais e o sentimento de pertencimento resultantes dessas ações obtiveram um impacto positivo na saúde mental e emocional dos idosos
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Valorização do conhecimento e experiência: O projeto envolveu a participação ativa dos idosos, valorizando seu conhecimento e experiência, foi possível promover um impacto social significativo. Os idosos têm uma bagagem de conhecimentos e histórias de vida que podem ser compartilhados com outras gerações. Ao envolvê-los em atividades educacionais, mentorias ou programas intergeracionais, o projeto contribuiu para a transmissão e preservação desse conhecimento, enriquecendo a comunidade como um todo
Atividades com a população idosa
